a
ffl S
Delta 2003
W||
ERFGOEDEDUCATIE
fff*
qogm
li
Het project rondom de Watersnoodramp van 1953 is
in het vorige nummer van Zeeuws Erfgoed beschreven.
Inmiddels hebben alle scholen binnen het rampgebied de
'Watersnoodkrant' gekregen. Deze krant is gemaakt voor
de leerlingen van groep zeven en acht van de basisschool
en voor de basisvorming van het voortgezet onderwijs.
Hij geeft informatie over de Ramp vanuit verschillende
invalshoeken. Het is een krant die zeer de moeite waard
is om te bewaren.
Binnenkort krijgen de scholen een lespakket toegestuurd.
Er is hard gewerkt aan dit lespakket over de Ramp.
Het pakket bevat naast verschillende lesmodules, ook
een videoband en gekleurde afbeeldingen op A3-formaat.
Verder is bijgevoegd een lijst met de namen van
ooggetuigen. Deze ooggetuigen zijn gevraagd of ze hun
verhaal willen vertellen voor een groep leerlingen.
Voor de leerlingen kan dit een onuitwisbare ervaring
betekenen. Voor het lager onderwijs is het materiaal
ontwikkeld door het Erfgoedhuis Zuid-Holland.
De SCEZ heeft Marcel van der Borgt, docent
aardrijkskunde aan het Sint-Willibrordcollege in Goes,
de opdracht verstrekt het lesmateriaal voor het voortgezet
onderwijs te ontwikkelen. Er is gekozen voor twee versies;
een voor het VMBO en een voor het HAVO/VWO.
Om het voor de leerlingen extra aantrekkelijk te maken,
kunnen zij de lessen ook vanaf de computer uitwerken.
Het verhaal over de Ramp wordt zo een ontdekkingreis
met vele links. De rode draad is: terugkijken, leren en
vooruitkijken.
Enkele reacties en werkstukken van het VOC-project
van de WSW groep verstandelijk gehandicapten van
het ROC Middelburg. Van de SCEZ zijn hiervoor
verschillende voorwerpen geleend uit de tijd van de
VOC.
Het ging hierbij om een experiment: 'Wat kun je aan
erfgoededucatie aanbieden aan jong volwassenen met
een verstandelijke handicap'.
V.O.C
trouwens de V.O.C betekent vereniging Oost-Indische compagnie
ik vind dit heel leuk.
want het is een leerzaam thema,
zie maar als een soort geschiedenis,
en het stuk van geschiedenis gaat vooral om de hrmte kcic.
ik weet wel dat het voor mijn tijd was.
en we hebben ook al 2 wandelingen gemaakt door middelburg,
en we hebben ook daar in middelburg van die oude huizen gezien die cr nu nog
Ik zie dit thema van dc V.O.C als een soort verkenni|gs tocht door middelburg,
cu als je wilt weten hoe ik dit vind zeg ik gewoon ik vind dit leuk
je ziet in middelburg trouwens ook een soorten oude gebouwen
en in juni gaan dc klas van juf corrie en dc klas van juf leuntje naar het schip vöjn de ons:
Indische compagnie in Lelystad
groetjes van martin
We 7ijii nu aan liet eind van ons project
over de V.O.C., en we hebben bijna alles
gehad in ieder geval wel zoveel mogelijk.
Het was liccl leuk vooral dc wandel route
vragen en opdrachten was leuk om zoveel
mogelijk te weten over de V.O.C.
De video's, de kruiden, specirijen, en
allerlei andere informatie over de V.O.C.
waren leuke attrbutten om te weten cn om
le ruiken en lom te voelen.
Bedankt voor dit project liet was heel
leerzaam cn interessant en zal het thuis
bewaren.
LHt is gctypi dcicr Alex V'. D. Laar,
^■«SDEUUMS
Zeeuws Erfgoed 19
