99
van de orden en regelmaat in het onderwijs te hondenhet ge
bruik van nuttige schoolboeken enz. maar ook door de schoolmeesters
zelve op te sporen, om zich door geduurige oeffening van tijd
tot tijd tot de betere waarneming van hunne posten in staat te
stellen, en door dezelve omtrent hetgeen goed en nuttig is, de
behoorlijke voorlichting te geven.
Dat ten vierden bekwame schoolhouders op allerlei wijzen be-
hooren te worden aangemoedigdom met lust en ij ver hun werk
te verrichten: dat derzelver bestaan moet worden verbeterd, door
het bovenmatig aangroeyen van hun getal te verhinderen, of
indien daartoe betere middelen kunnen uitgedacht worden, langs
alle mogelijke wegen.
Dat ten vijfden de uitdeeling der prijzen, het voornaamste
encouragement der leerlingenop een geheel anderen voet behoort
ingericht te worden, dan thans plaats heeft, en daartoe eenige
meerdere spenduen uit stads-kas te worden gedaan.
Dat eindelijkom tot alle deze oogmerken te coöperereneen
collegie, bestaande uit een genoegzaam aantal personen, behoort
te worden opgericht, waaraan de opperdirectie en het toezicht
over het publyk onderwijs en de scholen zal worden gedemandeerd.
Dat de ouderget. hunne gedachten over alle deze onderwerpen
hebbende laten gaan, deselve ook gecommuniceerd hebben eerst
aan de tegenwoordige directie van het schoolmeestersgilde, en
vervolgens aan het gansche gilde, daartoe geconvoceerd, ver-
meenende in deze gansche zaak dengenen te moeten kennen, die
dezelve het meest van nabij raakt en van wie zij zoo uit hoofde
hunner ondervinding als andersins gegrondde aanmerkingen en
bedenkingen konden verwachtendan dat zij bij deze allen zeer
veel geneigdheid hadden aangetroffen voor een andere form van
schoolbestuur, en zeer weinige bedenkingen tegen de idees aan
hun gecommuniceerd.
Dat zij uit dien hoofde nog met des te meer vrijheid aan
ulieden durven voordragen, wat, hunnes oordeels, door uwe ver
gadering zou kunnen worden besloten, om de scholen en het
onderwijs in dezelve door den tijd te brengen op een beteren
1) Zie blz. 96.
