S/
OPROEP: WIE NEEMT DE WALCHERSE ROVERS ONDER Z'N HOEDE?
VERANTWOORD STUDEREN
t Zwelmpje 18e jaargang nummer 1 februari 2003
24
Met ingang van het nieuwe broedseizoen zit de Werkgroep Roofvogels Zeeland
zonder coördinator voor de Walcherse activiteiten. Heb je zin in het stimuleren en
coördineren van veldwerk rond broedende en niet-broedende roofvogels op ons
'eiland'? Laat het even weten aan Henk Castelijns (castelijns@zeelandnet.nl, 0115
491846) of Fred Twisk (twisk@zeelandnet.nl, 0118-551282). Zij kunnen je vertellen
wat er wel en niet van je gevraagd wordt, wie er afgelopen jaren aan mee
gewerkt hebben e.d..
LET OP: er is veel ruimte om de activiteiten naar eigen inzicht in te vullen, want aan
roofvogels valt veel te zien en te ontdekken!
Tegenwoordig hoort men alom klachten over de zware studiedruk bij talloze opleidingen.
Het ministerie van Onderwijs heeft daarom enkele richtlijnen voor verantwoord studeren
opgesteld:
o Kies een ontspannen studieplek uit, bij
voorkeur het balkon (wanneer u er één
bezit). De frisse buitenlucht zal uw hoofd
verkoelen en de denkvermogens stimu
leren.
o Installeer u daar in een gemakkelijk
zittende stoel; de boeken, een drankje en
overige attributen naast u.
o Stel al uw overige zintuigen op scherp,
terwijl u schijnbaar aandachtig uw boek
inkijkt.
o Speur om de 3 minuten met uw verre
kijker of telescoop de lucht af naar interes
sante vliegende objecten. Dit om uw
horizon te verbreden.
o Bij bijzondere of onverwachte waar
nemingen: schroom niet uw boeken
geheel terzijde te leggen, geïnteresseerde
huisgenoten te alarmeren of éen vervoer
middel te nemen om het object zo snel en
zo lang mogelijk te volgen,
o Dit alles zal uw studie zeker afwisselen
der maken en ook al doet u er wat langer
over, het studieplezier zal zeker blijven,
o Bij nevenstaande foto krijgt u een
indruk van de studiehouding die wij aan
bevelen. Let u op de achteloos neergewor
pen studieboeken rechtsonder.
Met toestemming overgenomen uit een speciale uitgave
ter gelegenheid van het huwelijk van Johannes en Evedien
